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상황적 변수가 어떻게 결합하느냐에 따라 리더십의 상황은 달라진다. 피들러는 세 가지 변수의 상이한 조합을 여덟 가지로 나누고 있다.
이 여덟 가지의 상황 중에서 가장 호의적인 상황은 리더와 성원의 관계가 양호(good)하고 직위의 권력이
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지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
4) 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
5) 현재의 지도자와 비교
2. 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타일이 현
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오하이오 주립대학의 리더십 연구에 대한 이론적 고찰
1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구개요
2) Halpin과 Winer의 LBDQ
3) LBDQ-XII의 12가지 행동 유형
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 한 지도자 행동유형 사정
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오하이오 주립대학의 리더십 연구 배경
3) 연구 방법
4) 연구 결과
5) 오하이오 주립대학 연구에 대한 평가
Ⅲ. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형(리더십 스타일)을 사정
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지도자 사정
3. 조직에서의 적절한 지도자의 행동스타일
4. 리더십이란?
5. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
1) 연구내용
2) 배려와 구조주도형의 연구
3) 연구의 평가
4) 연구 결과 요약
6. 자신이 속해 있는
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지도자와 구성원 사이에 ‘호의성이 중간’인 상황이 많다고 할 수 있다.
결론지금까지 ‘오하이오 대학의 리더십 연구’를 바탕으로 자신이 속한 조직의 지도자 유형을 사정하였다. 아울러 ‘피들러의 상황 적합 모형’에 근거하여 자신이
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오하이오 대학 리더십 프로그램 (Ohio studies)
3-1. 오하이오주립대학교의 연구의 개관
3-2. 지도자 행동
1) 지도자 행동기술조사 연구
2) 최근의 관점
3-3. 오하이오 주립대학의 4가지 리더십 스타일 모형
4. 지도자의 리더십 스타일이 조직에
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오하이오주립대학교의 리더십 연구
III. 상황이론
1. 피들러의 상황모형
2. 경로-목표이론
3. 허시와 블랜차드의 성숙도이론
IV. 신조류 리더십이론
1. 카리스마 리더십
2. 변혁적 리더십
3. 서번트 리더십
4. 셀프 리더십
5. 슈퍼
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특성이론
II. 리더십 행동이론
1. 오하이오주립대학의 리더십 연구
2. 미시간대학의 리더십 연구
III. 리더십 상황이론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
2. 피들러의 상황모형
3. 하우스의 경로-목표모형
IV. 팀 리더십
* 참고문헌
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. 1.특성추구이론
1)위인이론
2)테드와 버나드의 이론
3)스톡딜의 이론
4)리더쉽 특성이론의 문제점
2.리더쉽행위이론
1)권위형 민주형 자유방임형
2)미시간대학의 리더쉽이론
3)오하이오주립대학의 리더쉽이론
4)관리그리드모형
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